習慣性違章是釀成發(fā)電企業(yè)安全生產事故的罪魁禍首，支配習慣性違章行為的思想因素主要有以下幾種表現(xiàn)：
　　1、缺乏安全知識，不知不覺違章
　　對正在進行的工作應該遵守的規(guī)章制度根本不了解或一知半解，工作起來憑本能、熱情和習慣。對用生命和血的教訓換來的《電業(yè)安全工作規(guī)程》《現(xiàn)場規(guī)程》知之甚少，因而出事的可能性就大。
　　2、麻痹大意的違章
　　按常規(guī)思路考慮問題，覺得沒有危險，對可能導致的災禍估計不足或根本未察覺，因而在工作中粗心大意，馬馬虎虎，心不在焉。
　　3、心存僥幸的違章
　　明知習慣性違章行為將會引起不良后果，但又感到過去工作中偶然發(fā)生的違章并沒有造成后果，相信這一次也不會出事。
　　4、自以為是的違章
　　總認為自己有經驗、有能力防止事故的發(fā)生，相信不良的傳統(tǒng)或習慣做法，甚至不顧后果地蠻干，對別人的勸告置若罔聞。
　　5、求快圖省的違章
　　為了趕進度、早下班、早休息，人為地改變或縮減作業(yè)程序，只求進度，不顧質量和安全，干起習慣性違章的傻事。
　　6、貪圖安逸的違章
　　在工作中不求上進，平時不注意學習，技術水平一般，在工作中缺乏積極性，發(fā)現(xiàn)電動工具及安全工器具有問題，也懶得修理。自我保護意識差，與其他人一起工作還可以，一旦自己獨立工作，就有可能發(fā)生事故。
　　習慣性違章的防范措施：
　　1、堅持“安全工作、以人為本”的思想，在全體職工中形成“安全光榮、違章可恥”的良好風尚，對從業(yè)人員的安全教育要使其充分認識到生命的寶貴，對自己的生命負責就是對親人、對企業(yè)負責，一次事故不僅給本人、家庭和集體帶來巨大的不幸，也使企業(yè)蒙受巨大的經濟損失。
　　2、大力開展安全教育，加強《安全生產法》、《電業(yè)安全工作規(guī)程》及現(xiàn)場規(guī)程的學習培訓，結合崗位實際，經常性地開展反事故演習、考問及考試，了解掌握規(guī)章制度，把自覺執(zhí)行規(guī)章制度變成眾人的自覺行為，開展標準化作業(yè)、規(guī)范化操作，養(yǎng)成遵章作業(yè)的習慣，減少隨意作業(yè)的機會和條件。
　　3、落實安全工作規(guī)章制度，使員工懂得安全管理規(guī)章制度是血的教訓換來的寶貴經驗。對安全教育不起作用的人，要從嚴懲處，通過嚴懲達到教育一人、啟發(fā)多人的目的。
　　4、開展創(chuàng)建企業(yè)無違章活動，班組是基礎，班長是關鍵。班組是執(zhí)行制度的主體，大量的工作都要靠班組去落實。班長的作用舉足輕重，班組安全工作的好壞，關鍵在班長，如果能做到班組無違章，企業(yè)就會無違章。
　　5、發(fā)揮三級安全網的作用，加強檢修作業(yè)、運行操作和施工現(xiàn)場的控制和安全檢查，制定切實可行的違章處罰辦法。只有企業(yè)各級領導重視，員工盡職，違章才會有效遏制，企業(yè)無違章的目標才能實現(xiàn)。