隨著生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)狀況變化，有新的安全知識(shí)、技能需要掌握；經(jīng)過(guò)安全教育已經(jīng)掌握了的知識(shí)、技能，如果不經(jīng)常使用，會(huì)逐漸淡忘；已經(jīng)建立起來(lái)的對(duì)安全工作的濃厚興趣，隨著時(shí)間的推移會(huì)逐漸淡漠；在生產(chǎn)任務(wù)緊急的情勢(shì)下，已經(jīng)樹(shù)立起來(lái)的“安全第一”思想可能發(fā)生動(dòng)搖，安全態(tài)度會(huì)發(fā)生變化。從電力系統(tǒng)發(fā)生的有記載的人身傷亡事故和誤操作事故可以看出，因人員違章造成的事故占88％，因而，要想保證安全生產(chǎn)，真正做到“預(yù)防為主”，對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行控制，就必須開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育。 經(jīng)常性的安全教育是安全控制的有效措施，經(jīng)常性的安全教育有多種形式.
　　
　　1 利用班前班后會(huì)強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)
　　
　　進(jìn)行較為透徹的危險(xiǎn)點(diǎn)分析，向職工講清危險(xiǎn)點(diǎn)在哪里，并將其落實(shí)到人，要有專人對(duì)工作上的危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行控制、監(jiān)督；在班后會(huì)上，要及時(shí)總結(jié)工作中的得失和危險(xiǎn)之處，提醒職工在以后的工作中如何注意克服。
　　
　　2 以考促學(xué)，熟記安全規(guī)程
　　
　　根據(jù)職工的工作崗位發(fā)放相關(guān)專業(yè)的安全規(guī)程，做到人手一冊(cè)，要求熟記安全條款，并隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)抽查。
　　
　　3 當(dāng)一天安全檢查員
　　
　　為了調(diào)動(dòng)全體職工重視安全的積極性，讓職工當(dāng)一天真正的安全員，體會(huì)安全檢查的重要性。養(yǎng)成工作前和工作中主動(dòng)檢查是否符合安全要求的良好習(xí)慣。
　　
　　4 及時(shí)溝通，把好安全檢查關(guān)
　　
　　每天室領(lǐng)導(dǎo)和班組長(zhǎng)、安全員開(kāi)安全生產(chǎn)碰頭會(huì)，及時(shí)反映班組安全情況。在每項(xiàng)技改工作中，詳細(xì)制定施工方案、審批表、驗(yàn)收單、技術(shù)報(bào)告等，做好驗(yàn)收總結(jié)工作，從組織措施、技術(shù)措施、安全措施等方面予以確保，消除危險(xiǎn)源和危險(xiǎn)點(diǎn)，嚴(yán)把安全檢查關(guān)。
　　
　　5 召開(kāi)事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育
　　
　　對(duì)于本單位發(fā)生的事故及時(shí)召開(kāi)事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓職工進(jìn)行討論，分析造成事故的原因及教訓(xùn)，提出整改方案。讓每位職工記住事故原因和教訓(xùn)，預(yù)防和減少事故的再次發(fā)生，認(rèn)真制定并落實(shí)反事故措施和安全技術(shù)措施計(jì)劃。
　　
　　6 加強(qiáng)宣傳，開(kāi)展競(jìng)賽
　　
　　組織職工開(kāi)展安全技術(shù)交流，在班組與班組、個(gè)人與個(gè)人之間，開(kāi)展安全生產(chǎn)競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)無(wú)小事思想意識(shí)。

　　安全教育工作不能一成不變，要根據(jù)企業(yè)的安全狀況，有目的地、不定期地改變激勵(lì)方式，以新的刺激喚起人們對(duì)安全的關(guān)心，這樣就會(huì)持續(xù)取得良好的安全控制效果。

　　安全生產(chǎn)必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。古代荀況就說(shuō)過(guò)“防為上，救次之，戒為下"，因此預(yù)防工作是安全生產(chǎn)的重中之重，只要把安全工作納入企業(yè)的日常管理中，不要把安全工作“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要"，真正把管安全上升為要安全，使安全工作成為一種自覺(jué)的行動(dòng)，才能從根本上杜絕事故的發(fā)生，切實(shí)提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。