煤礦生產(chǎn)直接威脅職工生命安全的就是水、火、瓦斯、煤塵和頂板，要預(yù)防這類事故的發(fā)生必須首先抓好職工的安全教育。這里有“四招”供你參考。
第一， 警鐘長鳴。要做到安全“天天講、月月講、年年講”，通過安全教育，強化職工的安全意識，鐘長鳴，弦自緊，增強職工的責(zé)任感和自覺性；其次要依靠制度來規(guī)范行為，各級組織要建立健全安全管理制度，認真學(xué)習(xí)煤礦“三大規(guī)程”，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)，定期進行安全形勢分析，每周開展一次以查責(zé)任意識，查安全觀念，查干部作風(fēng)，查事故苗頭，查執(zhí)行規(guī)定為內(nèi)容的“五查”活動，互敲警鐘。
第二， “小題大做”。引導(dǎo)職工查漏洞，啟發(fā)職工從事故苗頭中看到發(fā)生事故后的危險性，從而消除麻痹心理，養(yǎng)成細心、謹慎的良好習(xí)慣，真正做到防患于未然。
第三， “舊帳新算”。常言道：“前車之履，后車之鑒。”在教育中引導(dǎo)職工從以往事故中汲取教訓(xùn)十分必要。各級安監(jiān)部門將本單位的事故案例匯編成冊，制成圖案，下發(fā)到基層，并要職工算一算下列“四筆賬”即發(fā)生事故后傷殘賬，發(fā)生事故造成的直接經(jīng)濟損失賬，發(fā)生事故后給受害者及家庭造成的痛苦賬，發(fā)生事故后影響生產(chǎn)賬。通過“舊賬新算”使職工自覺地把他人教訓(xùn)作為自己的教訓(xùn)來汲取，加深安全思路烙印。
第四， “現(xiàn)身說法”。經(jīng)常性的安全教育，既要善于抓住時機，又要注意用活的事實和教材，才能行之有效，如某個單位發(fā)生安全事故后及時組織職工在班前會分析事故原因，汲取教訓(xùn)；還可以經(jīng)常與別的單位取得聯(lián)系，請他們采用講課等手段用大量事例和血的教訓(xùn)來提醒和教育廣大職工。
（吳寫）
