礦山救護(hù)隊(duì)的安全教育屬于煤礦安全教育的一個(gè)部分，在礦山救護(hù)隊(duì)各項(xiàng)工作中居于特殊的重要地位。礦山救護(hù)隊(duì)是處理礦井火、瓦斯、煤塵、水、頂板等災(zāi)害的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍。因此，必須從礦山救護(hù)隊(duì)的實(shí)際出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)礦山救護(hù)安全教育的特殊性，有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育。
1 礦山救護(hù)工作的特殊性
（1）礦山救護(hù)工作危險(xiǎn)性大。礦山救護(hù)隊(duì)擔(dān)負(fù)井下?lián)岆U(xiǎn)救災(zāi)任務(wù)，與一般礦山井下作業(yè)不同，安全救護(hù)的難度大，責(zé)任大，危險(xiǎn)性更大。
（2）礦山救護(hù)工作的環(huán)境惡劣。礦山救護(hù)隊(duì)工作的場(chǎng)所環(huán)境，都是井下火災(zāi)燃燒的巷道，瓦斯、煤塵爆炸后的現(xiàn)場(chǎng)，透水、冒頂?shù)牡攸c(diǎn)，尤其是災(zāi)區(qū)偵察，安全救護(hù)的保障性更差。
（3）礦山救護(hù)隊(duì)員心理壓力大。救護(hù)隊(duì)員處理事故是在明知險(xiǎn)情的情況下進(jìn)入災(zāi)區(qū)的，是在危險(xiǎn)的時(shí)間和環(huán)境條件下從事最危險(xiǎn)的工作，救護(hù)隊(duì)員的心理素質(zhì)要求高，必須具有穩(wěn)定的超出常人的安全心理品質(zhì)。
（4）礦山救護(hù)工作專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)。礦山救護(hù)隊(duì)員是煤礦井下一線特種作業(yè)人員，必須具備全面的井下通防、機(jī)電、巷修、采掘等常規(guī)知識(shí)，還要熟練掌握救護(hù)儀器和井下?lián)岆U(xiǎn)技能，救護(hù)隊(duì)員必須經(jīng)過(guò)三個(gè)月的培訓(xùn)、三個(gè)月的實(shí)習(xí)，考核合格后才能持證上崗。
（5）礦山救護(hù)隊(duì)的安全規(guī)程要求高。礦山救護(hù)工作的特殊性使其不僅在《煤礦安全規(guī)程》中有專(zhuān)門(mén)的章、節(jié)論述其安全作業(yè)的規(guī)定，而且還有專(zhuān)門(mén)的《煤礦救護(hù)規(guī)程》，《軍事化救護(hù)隊(duì)管理?xiàng)l例》等一系列專(zhuān)業(yè)安全規(guī)定，尤其是對(duì)搶救事故過(guò)程中的安全作業(yè)更是規(guī)定了詳細(xì)的要求。
2 礦山救護(hù)隊(duì)安全教育的特點(diǎn)
從以上礦山救護(hù)隊(duì)的實(shí)際和特點(diǎn)出發(fā)，應(yīng)如何更有針對(duì)性地強(qiáng)化安全思想教育，增強(qiáng)救護(hù)指戰(zhàn)員的自主保安能力，鞏固提高救護(hù)作戰(zhàn)能力，是礦山救護(hù)隊(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)常抓不懈、常抓常新的一個(gè)課題。新汶礦業(yè)集團(tuán)救護(hù)大隊(duì)建隊(duì)以來(lái)，屆屆領(lǐng)導(dǎo)重視安全，狠抓安全，警鐘長(zhǎng)鳴，持之以恒，有效地實(shí)現(xiàn)了安全救護(hù)。僅在“九五”期間就累計(jì)處理各類(lèi)井下事故36起，搶救出遇險(xiǎn)礦工118人，為國(guó)家和企業(yè)挽回經(jīng)濟(jì)損失上千萬(wàn)，在為煤礦安全技術(shù)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)了自身安全無(wú)事故44周年。我們?cè)谧グ踩逃贤怀隽艘韵聨讉€(gè)特點(diǎn)：
（1）安全培訓(xùn)夯實(shí)基礎(chǔ)。安全培訓(xùn)是規(guī)范指戰(zhàn)員作業(yè)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)、自主保安的基礎(chǔ)。近幾年來(lái)，我隊(duì)在資金較為困難的情況下，采用兩條腿走路的方針，堅(jiān)持不懈地抓好安全培訓(xùn)。一方面，積極派員參加上級(jí)舉辦的各類(lèi)礦山救護(hù)專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)班，進(jìn)行大中隊(duì)指揮員、新儀器應(yīng)用、氣體化驗(yàn)分析、正副小隊(duì)長(zhǎng)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)脫產(chǎn)培訓(xùn)；一方面，大隊(duì)自己舉辦救護(hù)隊(duì)員、救護(hù)小隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)班、培訓(xùn)合格后持證上崗?！熬盼濉逼陂g，先后有70余人次接受了上述兩種方式的脫產(chǎn)培訓(xùn)，在礦山救護(hù)各項(xiàng)工作中發(fā)揮了重要作用，成為安全救護(hù)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（2）戰(zhàn)例剖析警鐘長(zhǎng)鳴。救護(hù)事故戰(zhàn)例剖析是礦山救護(hù)安全教育的一個(gè)重要組成部分，也是增加指戰(zhàn)員作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的輔助手段。新汶礦業(yè)集團(tuán)救護(hù)大隊(duì)堅(jiān)持戰(zhàn)例剖析不斷線，形成了大、中、小隊(duì)?wèi)?zhàn)例剖析層次—— 一般小型事故，中、小隊(duì)及時(shí)剖析，聯(lián)合作戰(zhàn)或大型事故由大隊(duì)專(zhuān)題進(jìn)行剖析，兄弟單位的典型事故集中全體指戰(zhàn)員及時(shí)剖析。我們還充分發(fā)揮《礦山救護(hù)》專(zhuān)業(yè)刊物的作用，訂閱到中隊(duì)、科室、及時(shí)組織指戰(zhàn)員學(xué)習(xí)、剖析上面刊登的各種救護(hù)戰(zhàn)例。如2001年山東棗莊救護(hù)隊(duì)出現(xiàn)一起自身傷亡事故，我隊(duì)在省局召開(kāi)的事故分析會(huì)后，立即復(fù)制了事故詳圖，先行召開(kāi)了副中隊(duì)長(zhǎng)以上的指揮員會(huì)議，總工程師專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了事故戰(zhàn)例剖析；爾后，又組織直屬兩個(gè)中隊(duì)指戰(zhàn)員進(jìn)行了剖析，從中吸取事故教訓(xùn)。實(shí)踐證明，救護(hù)戰(zhàn)例剖析增加了救護(hù)隊(duì)員對(duì)各類(lèi)事故素質(zhì)的穩(wěn)定性，是進(jìn)行安全教育、保持警鐘長(zhǎng)鳴、促進(jìn)安全救護(hù)的有效手段。
（3）優(yōu)化安全宣傳環(huán)境。安全教育內(nèi)容雖老，但形式卻可以變化常新。我隊(duì)在安全教育中突出抓了兩件事：一是抓好安全宣傳的陣地建設(shè)（硬件）。近幾年來(lái)，我隊(duì)先后建起50m長(zhǎng)的宣傳長(zhǎng)廊，13塊黑板報(bào)，10個(gè)宣傳櫥窗，10塊大幅墻壁宣傳標(biāo)語(yǔ)，使安全宣傳教育的內(nèi)容入眼、入心、入腦。二是開(kāi)發(fā)安全宣傳的活動(dòng)項(xiàng)目（軟件）。結(jié)合礦山救護(hù)中心任務(wù)我們及時(shí)有效地動(dòng)用各種形式開(kāi)展安全宣傳教育。僅2001年以來(lái)，就組織安全規(guī)程知識(shí)競(jìng)賽、搶答賽4次，黑板報(bào)展覽6次，召開(kāi)各級(jí)安全宣傳動(dòng)員會(huì)11次，觀看安全電視片2次，召開(kāi)安全教育座談會(huì)3次，播發(fā)安全宣傳稿件10篇，制作安全救護(hù)專(zhuān)題片2部，出安全救護(hù)簡(jiǎn)報(bào)34期，組織安全救護(hù)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)2起。生動(dòng)活潑、新鮮有趣的宣傳教育形式，使指戰(zhàn)員在文體活動(dòng)中受到了教育和啟發(fā)，增強(qiáng)了安全救護(hù)自主保安意識(shí)，形成人人講安全、保安全的安全氛圍和環(huán)境。
（4）救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)責(zé)聯(lián)保。礦山救護(hù)安全教育的落腳點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)安全無(wú)事故，因此，安全教育必須現(xiàn)場(chǎng)到位，不能只務(wù)虛不務(wù)實(shí)，為此，新礦集團(tuán)救護(hù)大隊(duì)在多年安全教育中形成了戰(zhàn)前動(dòng)員講安全，戰(zhàn)中提醒保安全，戰(zhàn)后總結(jié)評(píng)安全的現(xiàn)場(chǎng)跟蹤安全教育方法。無(wú)論是演習(xí)訓(xùn)練還是搶險(xiǎn)救災(zāi)，安全教育都始終貫串于作戰(zhàn)訓(xùn)練的全過(guò)程。在此基礎(chǔ)上，2001年以來(lái)，又開(kāi)展了“安全救護(hù)聯(lián)責(zé)聯(lián)保”活動(dòng)，大隊(duì)與中隊(duì)、科室，中隊(duì)、科室與小隊(duì)長(zhǎng)，小隊(duì)長(zhǎng)與個(gè)人，總支與支部，支部與黨員，層層逐級(jí)、方方面面都簽定了“雙聯(lián)”安全合同，形成了黨、政、工、團(tuán)、集體與個(gè)人上下一體共保平安的安全聯(lián)責(zé)聯(lián)保體系，變“要我安全”為“我要安全”，構(gòu)建起了安全救護(hù)的自我約束、自我激勵(lì)機(jī)制。對(duì)剛?cè)腙?duì)的新隊(duì)員，簽定了師徒安全合同，以老帶新，以師保徒，在繼承了群眾性自我安全教育的老傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，增加了責(zé)任考核和達(dá)標(biāo)管理內(nèi)容，使師徒合同更加完善，師徒關(guān)系更加密切，師徒責(zé)任更加明確。從而，使現(xiàn)場(chǎng)安全互保更加落到了實(shí)處。目前我大隊(duì)簽訂師徒合同的20名新隊(duì)員，在訓(xùn)練及井下現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中，救護(hù)技能和安全心理都有較大提高，均已考核合格，持證上崗。
王寶春
