班組是企業(yè)的細胞，是加強企業(yè)管理和企業(yè)安全文化建設，搞好安全生產的基礎。為進一步加強公司班組安全建設，進一步規(guī)范班組安全管理,以適應公司安全生產和發(fā)展要求，結合我公司實際,和近年來公司班組安全工作的先進經驗，特制定本辦法。
??????? 一、班組安全建設的目標
??????? 班組要堅持“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，在保障職工安全與健康的前提下，開展各項工作。班組要實行安全生產目標管理，加強安全文化建設，通過積極采取有效措施，杜絕“三違”（即違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律），消除各種不安全因素，治理生產過程中存在的塵、毒、物理因素等職業(yè)危害，逐步實現各項工作的標準化、規(guī)范化、制度化，為提升企業(yè)的安全管理水平打下堅實的基礎。
??????? 二、班組安全建設的要求
??????? 為了實現班組安全建設的目標，班組應開展達標爭先創(chuàng)優(yōu)活動，從制度、教育、管理、現場等全方位達到科學化、程序化、規(guī)范化、標準化要求。并以百分制對各項安全工作進行考核。
??????? （一）、規(guī)章制度（10分）
??????? 班組要依據企業(yè)、區(qū)隊的有關制度，結合本班組崗位的實際情況和長期工作的實踐經驗教訓，制訂出各項具體的、可操作性強的制度并認真貫徹執(zhí)行，使企業(yè)安全制度文化建設落到實處。
??????? 1.崗位責任。按照班組所屬的各種崗位工種特點，制訂以操作規(guī)程、勞動紀律為主要內容的安全崗位責任制。
??????? 2.目標考核。班組要圍繞工作任務，明確提出與之配套的安全目標與要求，并分解到班組的各個崗位，做到量化考核，責任到人。同時，在各種評先評優(yōu)活動中實行安全一票否決。
??????? 3.培訓教育。班組要對新到崗的職工，在企業(yè)、區(qū)隊教育的基礎上進行崗位教育與培訓，并指定專人以師帶徒，使其逐步了解、掌握、熟悉工作環(huán)境及崗位操作要求;在調整工作崗位、采用新的生產方法、添設新的技術設備或者變更工作場所時，必須對職工進行新崗位、新規(guī)程、新環(huán)境的安全教育培訓；做到班組新老成員安全意識不斷增強，特殊工種人員必須持證上崗等內容制定培訓教育制度。
??????? 4.事故處理。針對班組發(fā)生各類事故（包括未遂事故）時，除積極組織搶救、保護現場外，還應及時向上級報告，并組織本班組職工分析事故原因、吸取教訓、制訂防范措施，預防類似事故的再次發(fā)生等內容制定事故管理規(guī)定。
??????? 5.日?；顒?。按照班組要結合實際，經常開展各種形式的安全活動，如班前班后會、崗位技術練兵、每周安全日、安全現場教育、安全檢查等活動，并使之正規(guī)化、經?；⒅贫然?，形成班組安全生產文化氛圍的要求，制定日常安全工作管理辦法。
??????? 6.維護保養(yǎng)。班組應對所管理使用的各種機械電氣設備、工具、安全防護設施以及勞動防護用品等，按照職責范圍，建立定員定責的日常保養(yǎng)制度和定期檢修制度。
??????? 7.上下班交接。針對連續(xù)作業(yè)的班組，在上下班交接期間，上一班職工應將本班組內的安全生產情況以及遺留問題向下一班對口職工交接清楚，并要有文字交接記錄，做到交接嚴謹，責任清楚的內容，制定交接班制度。
??????? 8.工作獎懲。班組應建立起安全工作的激勵機制，按照目標管理的要求，制訂出日常安全工作的評分考核獎懲辦法。
??????? 9.管理建檔。圍繞班組內發(fā)生的有關安全生產的人和事，如安全檢查記錄、傷亡事故和設備事故、安全目標考核、反“三違”獎懲、重要設備檢修、培訓教育等記錄都要進行分類建檔，定期分析與總結的工作內容，制定安全生產檔案規(guī)定。
??????? 10.其他。
??????? （二）、培訓教育（20分）
??????? 班組應根據各級安全教育培訓制度，經常進行安全教育、培訓、訓練和安全理念的滲透，以提高職工的綜合素質，確立正確、科學、完整的安全觀念，形成班組的安全文化，使職工以規(guī)范的行為適應工作特定的環(huán)境。
??????? 1.學習基本知識。班組可利用班前班后安全活動、以會代訓等形式組織職工學習上級的安全生產規(guī)程、標準、條例、命令和本企業(yè)的安全生產規(guī)章制度、崗位工種的安全技術知識等，使職工掌握安全生產的基本知識。
??????? 2.培訓業(yè)務技術。班組要對職工進行日常安全技術訓練，提高每個職工的安全技術操作水平。培養(yǎng)職工在緊急情況下的應急心理和正確行為，減少事故的損失。
??????? 3.提高思想意識。班組要充分利用各種宣傳板報、學習園地甚至同事聚會等有效途徑，以多種生動、形象的宣傳方式向班組成員乃至家屬，宣傳黨和國家的有關方針政策、法律法規(guī)和企業(yè)的各項規(guī)章制度，宣傳安全生產、勞動保護科學知識。樹立安全也是生產力，安全就是效益的價值觀；樹立遵章守紀的法則觀和珍惜生命與健康的情感觀，倡導健康的企業(yè)安全心理，形成系統的、科學的、完整的企業(yè)安全觀念。
??????? 班組有關的培訓教育記錄、資料等，應建立相關檔案，定期總結、分析。
??????? （三）、安全管理（20分）
??????? 班組要根據本崗位的實際情況和本班組的工藝流程、作業(yè)特點，推廣應用現代安全管理辦法，用以解決工作與生產過程中出現的具體問題，實現對事故的預測、預防、預控。
??????? （四）、現場管理（30分）
??????? 班組的工作場所、作業(yè)現場是一個“人-機-物-環(huán)”等因素有機結合的系統。班組要加強現場安全管理，實現對這些因素管理的標準化，使企業(yè)安全的制度、行為、文化建設落到實處。
??????? 1.作業(yè)程序標準化。班組作業(yè)一定要按照行業(yè)標準、工藝流程和作業(yè)規(guī)程要求的作業(yè)程序正規(guī)作業(yè)。
??????? 2.崗位操作標準化。職工崗位工種操作要嚴格按照操作規(guī)程執(zhí)行；各崗位操作人員在學習、培訓、實習的基礎上，做到對規(guī)程融會貫通，運用自如。
??????? 3.現場布置標準化。合理排列布置班組的各種設備、設施、工具、原材料，配齊各種安全防護設備、儀器、儀表、信號等。
??????? 4.工作環(huán)境標準化。班組要依據國家標準要求對工作環(huán)境進行積極治理，使粉塵、毒物、物理因素等職業(yè)危害控制在允許范圍內，從而創(chuàng)建一個舒適、文明的工作環(huán)境。
??????? 5.防護用品標準化。為減輕化學、物理、生物、心理、生理等因素在工作環(huán)境中的不良影響，企業(yè)要按照國家規(guī)定，為職工配備合格的勞動防護用品。班組應督促職工堅持正確佩戴。
??????? 6.安全標志標準化。為了預防事故發(fā)生，企業(yè)應按照國家標準，在班組工作現場危險區(qū)域設立必要的禁止、警告、指令、提示等安全標志，以引起職工對工作環(huán)境中不安全因素的注意。班組要保證其醒目、完好。
??????? （五）、日常工作（20分）
??????? 班組要組織、發(fā)動和依靠每一位職工積極參與民主管理，營造人人要安全、人人懂安全、群防群治的安全文化氛圍。