1、班組安全員的職責
        (1)協(xié)助班長制定班組安全學習目標和計劃。定期對班組成員進行安全思想教育，及時學習上級下發(fā)的安全文件和《事故通報》，《事故快報》。
        (2)工作前召開班組安全會議，做好事故預(yù)想和危險點預(yù)控分析。
        (3)協(xié)助班長組織每周的安全活動，總結(jié)和分析一周工作中的安全狀況，并對照《安規(guī)》逐條檢查自己在安全工作中的漏洞和不足。
        (4)當班組發(fā)生事故時，一方面要保護好現(xiàn)場，另一方面要采取有效的應(yīng)對措施防止事故擴大。此外要認真搜集事故的有關(guān)原始資料，參加事故分析會，并對當事人進行幫助和教育。
        (5)認真建立班組安全臺帳，管理好上級下發(fā)的各種安全性文件、資料以及對違章者處罰的文件。
        2 搞好班組安全活動
        (1)打破由班組長或安全員做安全活動主持人的模式，由每個小組輪流負責組織一月的安全活動，讓班組成員每人主持一次安全活動，讓其結(jié)合主題，融人自己的風格。
        (2)安全活動內(nèi)容要更新，要聯(lián)系生產(chǎn)現(xiàn)場實際工作有針對性地進行安全思想教育。
        (3)改變一貫由班組成員輪流發(fā)言的活動形式，采用訪談錄、讀后感等形式，使每個成員在喜聞樂見中受到教育。
        (4)要建立好班組安全臺帳，安全日活動內(nèi)容、安全管理原始記錄卡片、臺帳要認真詳細，不得更改。
        (5)要認真貫徹《安規(guī)》及兩票、三措的實施，堅持布置工作前講安全、工作中講安全、工作后總結(jié)講安全。
        (6)要努力使班組安全工作規(guī)范化，實際操作程序化，安全設(shè)施、安全標志、工器具管理、安全用語、防護用品使用和保管標準化。
        3 營造班組安全文化和諧氛圍
        (1)要與班組成員多交談，做到對班組成員的思想情緒心里有數(shù)。如果作業(yè)現(xiàn)場發(fā)生異常情況，可進行現(xiàn)場安全教育。
        (2)對班組違章人員進行批評教育，態(tài)度要誠懇，要讓班組成員從內(nèi)心感覺到對他的嚴厲是為他生命安全與健康負責。
        (3)要針對班組實際遇到的安全問題組織學習和討論，努力營造人人愛學習、個個講安全的良好氛圍。
        4 落實班組安全檢查工作
        (1)工作前檢查個人防護用品是否合格，工作中是否正確使用。
        (2)定期檢查班組安全用器具是否符合要求，并保證安全用具完好，發(fā)現(xiàn)缺陷及時更換。
        (3)發(fā)現(xiàn)班組成員(包括班組長)工作過程中的違章作業(yè)和違章指揮行為，及時制止或糾正過來。
        (4)現(xiàn)場工作時要嚴格把關(guān)，檢查到位，要加強監(jiān)護并及時提醒作業(yè)人員注意安全事項。
        (5)經(jīng)常檢查本班組所管轄的設(shè)備以及現(xiàn)場設(shè)施的安全狀況，要善于發(fā)現(xiàn)各類事故隱患并協(xié)助班組長及時采取保證安全的防范措施。
        (6)檢查班組安全活動中提出的要求及措施完成情況，以及遺留的問題是否能及時解決。
        5 加強班組安全培訓工作
        (1)運用不同形式的安全培訓，把安全教育和安全技術(shù)培訓相結(jié)合，以提高班組成員的群體保護和自我保護意識。
        (2)對班組成員進行情感教育，使班組成員明白自己的安全其實與家人的幸福密切相關(guān)。用實際行動去落實安全措施，保障自己在工作中不發(fā)生人身和設(shè)備事故。
        (3)組織班組成員參加反事故演習，觀看事故案例匯編和幻燈片、宣傳畫，提高班組成員分析、判斷、處理事故的能力，同時從中吸取教訓，做到警鐘長鳴，防患于未然。