班組長是企業(yè)最基層的領導，在班組的管理工作中起著一個“微型廠長”的職能。尤其是在安全工作中，既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。他們既有職有責，又有權(quán)有利，他們對企業(yè)安全生產(chǎn)工作起著別人無法替代的作用。筆者結(jié)合工作實際，對班組長在安全工作中的職責和權(quán)力歸納為以下幾個方面。
    (1)安全工作中班組長有職是前提  班組長在企業(yè)中處于“兵頭將尾”的位置。在實際班組安全工作中，作為具體生產(chǎn)、管理的組織者，班組長對崗位職工的影響最直接、最具體。為此，班組長職位的任命應是一件非常重要、非常慎重的事情，要避免草率、隨便的現(xiàn)象。筆者認為，班組長雖小，但一定要做到以下三點方可上任：一是自己愿意干，俗話說“強扭的瓜不甜”就是這個道理，要避免強求而引起個人在工作中帶情緒；二是要得到職工的信賴，職工愿意跟著干，這是班組長開展安全工作的基礎，沒有群眾基礎的班組長只能是光桿司令，發(fā)揮不了整體的力量；三是要由組織考察、考核、批準后正式任命方可行使責權(quán)。這一點很重要，既保證班組長整體素質(zhì)的可靠性，又顯示出班組長職位的重要性，讓每一位擔任班組長的人都有其名、有其職。
    (2)安全工作中班組長有責是目的  有職就必須有責，否則班組長這一職位就形同虛設，責任范圍必須明確，大到組織安全生產(chǎn)，小到班前點名。班組長的責任盡可能具體、細致，避免出現(xiàn)責任不清的情況。作為一名班組長在管好自己的同時，又肩負著管好全體班組咸員的重任，這無形中就有了壓力。一方面，班組長要嚴格要求自己，以身作則，做好榜樣，起到“傳、幫、帶”的作用；另一方面，在其位就要謀其政，在安全生產(chǎn)中，要堅決杜絕“好好先生”，對一些班組成員明顯的違章違紀現(xiàn)象，班組長要相應承擔間接責任或連帶責任，在制度上明確并和經(jīng)濟利益掛鉤，獎罰分明。強化班組長的安全工作責任感。
    (3)安全工作中班組長有權(quán)是手段  班組長既然是個管人、管物的“宮”，職責范圍內(nèi)必須具備相應的支配力量。這也就是其手中應有一定的權(quán)力，在這方面，上級部門要充分放權(quán)，減少過分干預，充分發(fā)揮班組長的能動性。充當班組長的堅強后盾。在安全工作環(huán)境中營造一種斑組長說話管用、說話算數(shù)的氛圍。幫助他們樹立威信，具體下放的權(quán)力如：獎金考評權(quán)，工作考勤權(quán)，執(zhí)行安全規(guī)章考核權(quán)，安全生產(chǎn)管理權(quán)，對班組成員定崗、轉(zhuǎn)崗、下崗的建議權(quán)等。沒有一定的權(quán)力，班組長履行其安全職責就成為一句空話。當然，充分放權(quán)并不意味著放任不管，  “沒有監(jiān)督的權(quán)力只會導致腐敗甚至濫用職權(quán)”。要杜絕出現(xiàn)“一管就死，一放就亂”的情況。這就需要企業(yè)管理者要把好這個度，對那些只爭權(quán)力而不負責任，只想獲得而不想付出，只想索取而不愿貢獻的班組長要及早替換。
    (4)安全工作中班組長有利是激勵  對于優(yōu)秀的班組長必須在取得安全工作成績上給予肯定，精神上給予贊揚，榮譽上給予定位，物質(zhì)上給予獎勵。只有這樣，一種積極向上、個個爭先的激勵機制才能得以建立。要做到“獎要獎得眼紅，罰要罰得心痛”。對于在安全生產(chǎn)中付出辛勤勞動的班組長，通過獎金系數(shù)、經(jīng)濟指標掛鉤的分配方式拉開距離，使其付有所報、勞有所得、功有所酬，這其實也體現(xiàn)“按勞分配，多勞多得”的原則。
    總之，安全工作中，斑組長的職責和權(quán)力是相互統(tǒng)一、不可分割的整體，正如人的左膀右臂，重視一方面而忽視另一方面都會導致失衡。因此，有了明確的安全生產(chǎn)職責，就應賦予相應的權(quán)力，有了一定的權(quán)力，就必須承擔權(quán)力范圍內(nèi)的職責。只有這樣，才能真正調(diào)動班組長的安全生產(chǎn)積極性，發(fā)揮其一線工作排頭兵的作用，將班組安全建設乃至其他各項工作推向新的高度。