班組是直接從事生產(chǎn)的基層單位，習(xí)慣性違章在班組的作業(yè)、操作等活動中常有出現(xiàn)。因此，抓好班組反習(xí)慣性違章是一項最直接、最根本的任務(wù)。無論從班組在安全生產(chǎn)中所處地位和作用上看，還是從安全生產(chǎn)保護員工的生命安全和人身健康的目的出發(fā)，班組都是反習(xí)慣性違章的重點。
習(xí)慣性違章也不是一天兩天形成的，而是長期沿襲下來的舊的不良習(xí)慣，從老師傅身上“學(xué)”來的，從麻痹大意思想中滋生的，從僥幸心理中萌發(fā)的，從惰性行為中養(yǎng)成的。
正是由于習(xí)慣性違章由來已久，而且根深蒂固，習(xí)慣性違章的根治就特別困難。能否防止習(xí)慣性違章，消除誘發(fā)事故的溫床，關(guān)系到整個企業(yè)的安全生產(chǎn)，也關(guān)系到每個職工的切身利益。如果因習(xí)慣性違章而誘發(fā)事故，所造成的損失絕對不是局部損失，它將會直接危及整個企業(yè)的安全生產(chǎn)，損害整體的經(jīng)濟利益，因此，企業(yè)生產(chǎn)班組抓安全必須從反習(xí)慣性違章開始。
違章，顧名思義就是違反了章程，就是違反了企業(yè)所制定的各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程的規(guī)定和要求。所謂習(xí)慣性違章，就是指那些固守舊的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，違反安全工作規(guī)程的行為，是一種長期沿襲下來在幾代人身上反復(fù)發(fā)生，經(jīng)常表現(xiàn)出來的一種違章行為。它實質(zhì)上是一種違反安全生產(chǎn)工作客觀規(guī)律的盲目行為方式，并且只要條件具備，一些已反過的習(xí)慣性違章又會改頭換面地表現(xiàn)出來。
1習(xí)慣性違章的基本特點
(1)頑固性：習(xí)慣性違章是由一定的心理定勢支配的，并且是一種習(xí)慣性的動作方式，因而它具有頑固性、多發(fā)性的特點，往往不易糾正。
(2)潛在性：一些習(xí)慣性違章行為往往不是行為者有意所為，而是習(xí)慣成自然的結(jié)果，而對習(xí)慣性違章行為，由于人們看得多了，習(xí)以為常，所以根本沒有把它當(dāng)一回事，身在險中不知險，容易使人對違章現(xiàn)象喪失警惕性。
(3)傳染性：據(jù)對現(xiàn)有一些職工存在的習(xí)慣性違章行為的分析，他們身上的一些不良習(xí)慣行為方式，不是他們自己“發(fā)明”的，而是從老職工身上學(xué)來的，看到老職工違章操作既省力、又沒出事，自己也盲目地仿效，而且又用自己的習(xí)慣性行為方式去影響新的職工，以至于這些不良的習(xí)慣性行為方式導(dǎo)致一脈相傳，代代如此。
(4)排他性：有些習(xí)慣性違章的職工，對安全規(guī)程根本學(xué)不進，不遵守，總以為自己的習(xí)慣性方式最管用，而安全規(guī)程是可有可無的東西，其結(jié)果必然嚴(yán)重地妨礙安全規(guī)程的貫徹執(zhí)行。
2習(xí)慣性違章的主要形式
(1)習(xí)慣性違章操作,即那些在操作中沿襲不良的習(xí)慣做法，違反安全規(guī)程規(guī)定的操作技術(shù)或操作程序的行為。例如：國網(wǎng)公司《電力安全工作規(guī)程(電力線路部分)》第3.4.2條規(guī)定：“禁止工作人員擅自變更工作票中指定的接地線位置。如需變更應(yīng)由工作負(fù)責(zé)人征得工作票簽發(fā)人同意?！钡趯嶋H現(xiàn)場操作中，就存在隨意變更工作票接地線位置的情況，不出意外是萬幸，一旦出事后果不堪設(shè)想。
(2)習(xí)慣性違章作業(yè)，即違反安全規(guī)程，按照不良的傳統(tǒng)習(xí)慣，隨心所欲地進行生產(chǎn)或施工活動。例如《電力安全工作規(guī)程(電力線路部分)》的第6.2.6條明文規(guī)定：“高處作業(yè)應(yīng)使用工具袋，較大的工具應(yīng)固定在牢固的構(gòu)件上，不準(zhǔn)隨便亂放。上下傳遞物件應(yīng)用繩索栓牢傳遞，嚴(yán)禁上下拋擲。”事實上在工作中拋擲物件的事件經(jīng)常發(fā)生，物件不固定放置給人員造成的傷害，教訓(xùn)也是十分深刻的。
