班組是企業(yè)的基層組織，是安全工作的落腳點(diǎn)，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基石，班組安全活動(dòng)是否有成效，直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。如何開好安全活動(dòng)會(huì)，重點(diǎn)應(yīng)做好以上5個(gè)方面的工作。

　　(1)班組長(zhǎng)要當(dāng)好安全活動(dòng)的導(dǎo)演。班組長(zhǎng)是本班組安全第一責(zé)任人，對(duì)班組的安全管理負(fù)有特殊的責(zé)任。安全活動(dòng)會(huì)的計(jì)劃擬定，議程安排、內(nèi)容選擇，以及節(jié)奏的掌握、臨場(chǎng)應(yīng)變、開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)的遣詞用句，對(duì)班組長(zhǎng)的管理能力，組織能力、抑制能力、思維能力乃至語(yǔ)言表達(dá)能力都提出了較高的要求。這就需要班組長(zhǎng)在會(huì)議開始前做好準(zhǔn)備工作，只有這樣，才能在安全活動(dòng)會(huì)上張弛自如，游刃有余。

　　(2)班員應(yīng)是安全活動(dòng)的主角。參加安全活動(dòng)的班員既是安全活動(dòng)所要教育的對(duì)象同時(shí)又是教育別人的老師。每位班員都要充分認(rèn)識(shí)到安全活動(dòng)對(duì)提高自身素養(yǎng)和保障安全工作的積極作用，始終以主人翁的姿態(tài)參與其中，積極思考，踴躍發(fā)言，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分交流，把安全活動(dòng)變成一個(gè)解決自身疑惑、提高業(yè)務(wù)技能、提升安全意識(shí)的的大課章。安全活動(dòng)會(huì)上應(yīng)做到不護(hù)短、不藏拙、不懂就問，從自身談起，通過相互討論、相互交流，達(dá)到共同提高。

　　(3)活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)圍繞班組實(shí)際。班組作為生產(chǎn)一線單位，一周下來(lái)，需要回顧的東西很多，許多班組成員在開會(huì)時(shí)卻往往感覺無(wú)話可說，一方面是他們認(rèn)為班組長(zhǎng)把該說的事都說了，另方面也反映出班員對(duì)安全活動(dòng)不夠關(guān)心。這就要求班組長(zhǎng)要自始至終掌握好會(huì)議進(jìn)程，把對(duì)事故通報(bào)的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化為對(duì)本職工作的反思，從自己或身邊的事開始查不足，找差距，訂措施。針對(duì)工作中暴露的不安全現(xiàn)象，按照“四不放過”的精神嚴(yán)肅對(duì)待。

　　(4)活動(dòng)的記錄要規(guī)范。部分班組安全活動(dòng)記錄內(nèi)容填寫不認(rèn)真，要么是寥寥幾句，要么是把安全通報(bào)從頭至尾全抄下來(lái)；與會(huì)者的簽名不全，無(wú)缺席人和缺席記錄；有的單位甚至沒有記錄，只是到了檢查前才突擊補(bǔ)充。安全活動(dòng)的記錄應(yīng)按格式填寫完整，到會(huì)者自簽名，不允許代簽，未到會(huì)者應(yīng)由會(huì)議記錄人在缺席欄填上姓名和缺席原因。學(xué)習(xí)上級(jí)文件應(yīng)摘錄其精神實(shí)質(zhì)，重點(diǎn)做好對(duì)事故通報(bào)學(xué)習(xí)后的認(rèn)識(shí)體會(huì)、上周工作回顧、工作中發(fā)現(xiàn)的不安全現(xiàn)象和好人好事的記錄，討論中反映出的好的經(jīng)驗(yàn)和需要吸取的教訓(xùn)應(yīng)在活動(dòng)記錄中得到很好的體現(xiàn)，會(huì)上形成的決定和共識(shí)應(yīng)做好詳細(xì)記錄，為今后的工作提供參考和指導(dǎo)。

　　(5)活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)恰當(dāng)。一般安全活動(dòng)可以定在每個(gè)星期五下午召開，這樣可以對(duì)一周工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，對(duì)下周的工作安排也能提前布置。開會(huì)的時(shí)間應(yīng)不少于1h，但也不應(yīng)該超過2 h，這樣既可以保證安全活動(dòng)會(huì)的時(shí)間數(shù)量，也能保證會(huì)的質(zhì)量，避免時(shí)間過長(zhǎng)，造成人員精力不集中，影響開會(huì)效果。