隨著“四遙 ”無人值班站的不斷增加和電網(wǎng)設(shè)備的不斷推陳出新，電網(wǎng)調(diào)度工作日趨繁重和復(fù)雜。在這種新形勢下，電網(wǎng)調(diào)度班長搞好班組建設(shè)，需要做好以下工作。
1 努力提高自身的綜合業(yè)務(wù)水平
班長要以身作則、身先士卒，必須時(shí)刻努力提高自身的綜合業(yè)務(wù)水平，要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)度的有關(guān)規(guī)章制度，用自己的實(shí)際行為去感染、影響班組成員，激發(fā)班組成員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能的積極性。為此，要做好以下幾項(xiàng)工作。
1.1 深入學(xué)習(xí)電網(wǎng)理論知識(shí)和各項(xiàng)規(guī)章制度
深入學(xué)習(xí)電網(wǎng)理論知識(shí)和《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《調(diào)度規(guī)程》、《“兩票”細(xì)則》、《現(xiàn)場規(guī)程》、《調(diào)度工作流程》以及本局和調(diào)度所的各項(xiàng)規(guī)章制度。調(diào)度班長在處理棘手的調(diào)度業(yè)務(wù)時(shí)，應(yīng)能冷靜、果斷地分析原因，并及時(shí)做出準(zhǔn)確的判斷。這就要求班長在平時(shí)注意靈活掌握電網(wǎng)調(diào)度的有關(guān)知識(shí)，注意汲取自己、班組成員和相關(guān)事故通報(bào)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)還應(yīng)注意學(xué)以致用，將所學(xué)到的理論與實(shí)際調(diào)度任務(wù)相結(jié)合。
1.2 及時(shí)適應(yīng)新設(shè)備
當(dāng)新設(shè)備投入運(yùn)行前，應(yīng)事先熟悉該設(shè)備的有關(guān)資料，做好相關(guān)準(zhǔn)備。如某站某條配網(wǎng)線路投運(yùn)前，就要查清該站該條線路的開關(guān)間隔、一二次設(shè)備和線路(架空線路還是全線電纜)是否具備投運(yùn)條件。繼電保護(hù)定值通知單、繼電保護(hù)壓板方式表、確認(rèn)投運(yùn)通知書以及現(xiàn)場指揮負(fù)責(zé)人名單等資料是否齊全。若齊全，則將當(dāng)值調(diào)度員需要查找的有關(guān)資料(包括線路操作票、開關(guān)CT變比、設(shè)備保護(hù)壓板投退情況等)輸入電腦，并及時(shí)通知遠(yuǎn)動(dòng)人員做好相關(guān)工作。如在MMI畫面顯示該站該條線路的開關(guān)雙編號(hào)，全線電纜的還應(yīng)做上標(biāo)記等。當(dāng)新設(shè)備投入運(yùn)行后，應(yīng)掌握其運(yùn)行情況、運(yùn)行方式及注意事項(xiàng)，并將內(nèi)容及時(shí)傳達(dá)給各調(diào)度員。
1.3 在一些不熟悉的領(lǐng)域里敢于挑戰(zhàn)自我
(1) 掌握電腦的基本知識(shí)及操作方法。如有機(jī)會(huì)最好能學(xué)會(huì)開發(fā)軟件，為班組提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(2) 編制反事故演習(xí)方案，并組織實(shí)施，特別要為新上崗的調(diào)度員提供學(xué)習(xí)電網(wǎng)事故處理的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們事故處理的應(yīng)變能力。
(3) 積極參加QC小組活動(dòng)等。
2 努力抓好班組安全管理工作
為防止誤調(diào)度事故的發(fā)生，力求抓好班組安全管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)工作，把任何一個(gè)不良苗頭消滅在搖籃之中，確保電網(wǎng)安全運(yùn)行。
2.1 有針對(duì)性地組織開展每周安全日活動(dòng)
注意收集調(diào)度員遇到的業(yè)務(wù)難題、與各部門間難以理順的問題以及需向調(diào)度員傳達(dá)的文件、事故通報(bào)等資料，并做好記錄，以便在每周安全日活動(dòng)時(shí)與參加安全活動(dòng)者一起探討。這樣，不僅有利于增強(qiáng)班組成員間的安全技術(shù)交流，提高成員的自我保護(hù)意識(shí)，變“要我安全”為“我要安全”，而且有利于將解決問題的方法及時(shí)反饋給各調(diào)度員，或及時(shí)提交所領(lǐng)導(dǎo)并提出合理化建議。總結(jié)班組多年的調(diào)度運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，制定適合本班組的《防止誤調(diào)度及調(diào)度“兩票”制度(實(shí)施細(xì)則)》，并在實(shí)際使用過程中，根據(jù)遇到的新問題及時(shí)修改和完善，這也是一種有效的管理方法。
2.2 有針對(duì)性地開展每日事故預(yù)想活動(dòng)
當(dāng)值調(diào)度員應(yīng)根據(jù)當(dāng)日設(shè)備檢修申請(qǐng)單、當(dāng)前的運(yùn)行方式，有的放矢地做好事故預(yù)想并將事故處理過程輸入電腦，并要求當(dāng)值的主、配網(wǎng)調(diào)度員一起參與，對(duì)于處理不妥當(dāng)?shù)牡胤?，?dāng)班總值應(yīng)及時(shí)分析原因糾正其錯(cuò)誤。
2.3 有針對(duì)性地組織反事故演習(xí)活動(dòng)
在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，利用DTS調(diào)度員培訓(xùn)仿真系統(tǒng)，對(duì)調(diào)度員進(jìn)行反事故演習(xí)業(yè)務(wù)測試。經(jīng)過一段時(shí)間的演習(xí)、考核，就能使參加者處理電網(wǎng)事故的能力進(jìn)一步提高。
2.4 熟悉掌握調(diào)度工作流程
調(diào)度工作 流程是班組技術(shù)骨干長期工作經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是有關(guān)規(guī)程的總結(jié)，如經(jīng)常學(xué)習(xí)并持之以恒，則對(duì)正確處理調(diào)度業(yè)務(wù)會(huì)帶來事半功倍的效果。
3 努力創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的先進(jìn)班組
搞好電網(wǎng)調(diào)度，確保電網(wǎng)安全運(yùn)行，需要有一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的隊(duì)伍，因此，班長的首要任務(wù)就是要努力創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的先進(jìn)班組。
3.1 重視班組成員思想建設(shè)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
組織班組成員深入學(xué)習(xí)電業(yè)職工職業(yè)道德規(guī)范及有關(guān)法規(guī)，樹立為電力事業(yè)服務(wù)的責(zé)任感。通過挖掘本班組的先進(jìn)典型，利用身邊出現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人與事跡，營造班組團(tuán)結(jié)向上的氛圍和班組成員全新的精神面貌。大力開展對(duì)身心有益的文娛活動(dòng)，如定期組織足球賽、羽毛球賽、生日晚會(huì)等，增強(qiáng)班組成員間的感情交流，從而增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)。
3.2 明確分工、責(zé)任到人
為充分發(fā)揮班組成員的智慧和能力，將班組的決策目標(biāo)和任務(wù)分配到個(gè)人，責(zé)任落實(shí)到人，并力求創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境，激勵(lì)個(gè)人的工作熱情和創(chuàng)新精神。如組織開發(fā)《操作票專家系統(tǒng)》、《電網(wǎng)調(diào)度交接班系統(tǒng)》、《繼電保護(hù)查詢系統(tǒng)》、《線路開關(guān)CT變比查詢系統(tǒng)》等一系列有實(shí)用價(jià)值的業(yè)務(wù)軟件，從而增強(qiáng)了班組的凝聚力。
3.3 大力抓好培訓(xùn)工作，提高業(yè)務(wù)水平
首先要訂好培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)中做到定人員、定時(shí)間、定內(nèi)容、按計(jì)劃、分步驟進(jìn)行。要充分發(fā)揮班組技術(shù)骨干的作用，成立班內(nèi)培訓(xùn)小組，有針對(duì)性地研討培訓(xùn)過程中需解決的技術(shù)和業(yè)務(wù)難題，使培訓(xùn)工作能有序地展開，并取得實(shí)效。如每年定期進(jìn)行《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《“兩票”細(xì)則》、《反事故演習(xí)》、《調(diào)度規(guī)程》、《調(diào)度工作流程》、《手寫操作票》、《電網(wǎng)運(yùn)行方式》、《調(diào)度業(yè)務(wù)知識(shí)》等培訓(xùn)，同時(shí)按要求進(jìn)行嚴(yán)格的考試，達(dá)到以考促培的良好效果，就能使全體成員的業(yè)務(wù)水平得到全面提高。
3.4 加大開展QC活動(dòng)的力度
正確運(yùn)用QC方法，解決調(diào)度員在實(shí)際運(yùn)行中遇到的業(yè)務(wù)難題，不僅能培養(yǎng)班組成員的技術(shù)攻關(guān)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，而且能使班組的安全質(zhì)量管理水平得到了明顯提高。
1 努力提高自身的綜合業(yè)務(wù)水平
班長要以身作則、身先士卒，必須時(shí)刻努力提高自身的綜合業(yè)務(wù)水平，要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)度的有關(guān)規(guī)章制度，用自己的實(shí)際行為去感染、影響班組成員，激發(fā)班組成員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能的積極性。為此，要做好以下幾項(xiàng)工作。
1.1 深入學(xué)習(xí)電網(wǎng)理論知識(shí)和各項(xiàng)規(guī)章制度
深入學(xué)習(xí)電網(wǎng)理論知識(shí)和《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《調(diào)度規(guī)程》、《“兩票”細(xì)則》、《現(xiàn)場規(guī)程》、《調(diào)度工作流程》以及本局和調(diào)度所的各項(xiàng)規(guī)章制度。調(diào)度班長在處理棘手的調(diào)度業(yè)務(wù)時(shí)，應(yīng)能冷靜、果斷地分析原因，并及時(shí)做出準(zhǔn)確的判斷。這就要求班長在平時(shí)注意靈活掌握電網(wǎng)調(diào)度的有關(guān)知識(shí)，注意汲取自己、班組成員和相關(guān)事故通報(bào)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)還應(yīng)注意學(xué)以致用，將所學(xué)到的理論與實(shí)際調(diào)度任務(wù)相結(jié)合。
1.2 及時(shí)適應(yīng)新設(shè)備
當(dāng)新設(shè)備投入運(yùn)行前，應(yīng)事先熟悉該設(shè)備的有關(guān)資料，做好相關(guān)準(zhǔn)備。如某站某條配網(wǎng)線路投運(yùn)前，就要查清該站該條線路的開關(guān)間隔、一二次設(shè)備和線路(架空線路還是全線電纜)是否具備投運(yùn)條件。繼電保護(hù)定值通知單、繼電保護(hù)壓板方式表、確認(rèn)投運(yùn)通知書以及現(xiàn)場指揮負(fù)責(zé)人名單等資料是否齊全。若齊全，則將當(dāng)值調(diào)度員需要查找的有關(guān)資料(包括線路操作票、開關(guān)CT變比、設(shè)備保護(hù)壓板投退情況等)輸入電腦，并及時(shí)通知遠(yuǎn)動(dòng)人員做好相關(guān)工作。如在MMI畫面顯示該站該條線路的開關(guān)雙編號(hào)，全線電纜的還應(yīng)做上標(biāo)記等。當(dāng)新設(shè)備投入運(yùn)行后，應(yīng)掌握其運(yùn)行情況、運(yùn)行方式及注意事項(xiàng)，并將內(nèi)容及時(shí)傳達(dá)給各調(diào)度員。
1.3 在一些不熟悉的領(lǐng)域里敢于挑戰(zhàn)自我
(1) 掌握電腦的基本知識(shí)及操作方法。如有機(jī)會(huì)最好能學(xué)會(huì)開發(fā)軟件，為班組提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(2) 編制反事故演習(xí)方案，并組織實(shí)施，特別要為新上崗的調(diào)度員提供學(xué)習(xí)電網(wǎng)事故處理的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們事故處理的應(yīng)變能力。
(3) 積極參加QC小組活動(dòng)等。
2 努力抓好班組安全管理工作
為防止誤調(diào)度事故的發(fā)生，力求抓好班組安全管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)工作，把任何一個(gè)不良苗頭消滅在搖籃之中，確保電網(wǎng)安全運(yùn)行。
2.1 有針對(duì)性地組織開展每周安全日活動(dòng)
注意收集調(diào)度員遇到的業(yè)務(wù)難題、與各部門間難以理順的問題以及需向調(diào)度員傳達(dá)的文件、事故通報(bào)等資料，并做好記錄，以便在每周安全日活動(dòng)時(shí)與參加安全活動(dòng)者一起探討。這樣，不僅有利于增強(qiáng)班組成員間的安全技術(shù)交流，提高成員的自我保護(hù)意識(shí)，變“要我安全”為“我要安全”，而且有利于將解決問題的方法及時(shí)反饋給各調(diào)度員，或及時(shí)提交所領(lǐng)導(dǎo)并提出合理化建議。總結(jié)班組多年的調(diào)度運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，制定適合本班組的《防止誤調(diào)度及調(diào)度“兩票”制度(實(shí)施細(xì)則)》，并在實(shí)際使用過程中，根據(jù)遇到的新問題及時(shí)修改和完善，這也是一種有效的管理方法。
2.2 有針對(duì)性地開展每日事故預(yù)想活動(dòng)
當(dāng)值調(diào)度員應(yīng)根據(jù)當(dāng)日設(shè)備檢修申請(qǐng)單、當(dāng)前的運(yùn)行方式，有的放矢地做好事故預(yù)想并將事故處理過程輸入電腦，并要求當(dāng)值的主、配網(wǎng)調(diào)度員一起參與，對(duì)于處理不妥當(dāng)?shù)牡胤?，?dāng)班總值應(yīng)及時(shí)分析原因糾正其錯(cuò)誤。
2.3 有針對(duì)性地組織反事故演習(xí)活動(dòng)
在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，利用DTS調(diào)度員培訓(xùn)仿真系統(tǒng)，對(duì)調(diào)度員進(jìn)行反事故演習(xí)業(yè)務(wù)測試。經(jīng)過一段時(shí)間的演習(xí)、考核，就能使參加者處理電網(wǎng)事故的能力進(jìn)一步提高。
2.4 熟悉掌握調(diào)度工作流程
調(diào)度工作 流程是班組技術(shù)骨干長期工作經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是有關(guān)規(guī)程的總結(jié)，如經(jīng)常學(xué)習(xí)并持之以恒，則對(duì)正確處理調(diào)度業(yè)務(wù)會(huì)帶來事半功倍的效果。
3 努力創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的先進(jìn)班組
搞好電網(wǎng)調(diào)度，確保電網(wǎng)安全運(yùn)行，需要有一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的隊(duì)伍，因此，班長的首要任務(wù)就是要努力創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的先進(jìn)班組。
3.1 重視班組成員思想建設(shè)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
組織班組成員深入學(xué)習(xí)電業(yè)職工職業(yè)道德規(guī)范及有關(guān)法規(guī)，樹立為電力事業(yè)服務(wù)的責(zé)任感。通過挖掘本班組的先進(jìn)典型，利用身邊出現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人與事跡，營造班組團(tuán)結(jié)向上的氛圍和班組成員全新的精神面貌。大力開展對(duì)身心有益的文娛活動(dòng)，如定期組織足球賽、羽毛球賽、生日晚會(huì)等，增強(qiáng)班組成員間的感情交流，從而增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)。
3.2 明確分工、責(zé)任到人
為充分發(fā)揮班組成員的智慧和能力，將班組的決策目標(biāo)和任務(wù)分配到個(gè)人，責(zé)任落實(shí)到人，并力求創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境，激勵(lì)個(gè)人的工作熱情和創(chuàng)新精神。如組織開發(fā)《操作票專家系統(tǒng)》、《電網(wǎng)調(diào)度交接班系統(tǒng)》、《繼電保護(hù)查詢系統(tǒng)》、《線路開關(guān)CT變比查詢系統(tǒng)》等一系列有實(shí)用價(jià)值的業(yè)務(wù)軟件，從而增強(qiáng)了班組的凝聚力。
3.3 大力抓好培訓(xùn)工作，提高業(yè)務(wù)水平
首先要訂好培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)中做到定人員、定時(shí)間、定內(nèi)容、按計(jì)劃、分步驟進(jìn)行。要充分發(fā)揮班組技術(shù)骨干的作用，成立班內(nèi)培訓(xùn)小組，有針對(duì)性地研討培訓(xùn)過程中需解決的技術(shù)和業(yè)務(wù)難題，使培訓(xùn)工作能有序地展開，并取得實(shí)效。如每年定期進(jìn)行《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《“兩票”細(xì)則》、《反事故演習(xí)》、《調(diào)度規(guī)程》、《調(diào)度工作流程》、《手寫操作票》、《電網(wǎng)運(yùn)行方式》、《調(diào)度業(yè)務(wù)知識(shí)》等培訓(xùn)，同時(shí)按要求進(jìn)行嚴(yán)格的考試，達(dá)到以考促培的良好效果，就能使全體成員的業(yè)務(wù)水平得到全面提高。
3.4 加大開展QC活動(dòng)的力度
正確運(yùn)用QC方法，解決調(diào)度員在實(shí)際運(yùn)行中遇到的業(yè)務(wù)難題，不僅能培養(yǎng)班組成員的技術(shù)攻關(guān)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，而且能使班組的安全質(zhì)量管理水平得到了明顯提高。
環(huán)保知識(shí)
文檔應(yīng)用