課題：新工人安全教育培訓(xùn)??????? 目標(biāo)：增強安全意識，杜絕"三違"現(xiàn)象。
??????? 教育類型：集體授課????????????? 主講人：李文軍
??????? 時間：2012年5月5日??????????? 主要內(nèi)容：選廠安全注意事項
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??????? 一、開課話題，什么是安全？
??????? 談起安全這個話題大家都很熟悉，走進(jìn)我們的廠房、車間細(xì)心的朋友可以看到到處都是安全生產(chǎn)的標(biāo)語，所以這個詞對大家來說都不陌生，但，是不是每個人真正了解安全呢？
??????????? 安全其實時時刻刻在我們身邊，到底安全是什么呢？
??????????? 安全是生命。我們每個人都熱愛生命，因為生命是我們的一切，沒有了生命就沒有了全部。如果國家沒有了安全，那么人民的生命便沒有了保障；如果社會沒有了安全，那么公民的生命就失去了意義，如果我們沒有安全的意識，那我們的生命就隨時面臨著危險。遠(yuǎn)的不說，就拿5月12日汶川大地震來說，我見到了這樣一則報道，四川某中學(xué)的校長自97年以來耗巨資加固教學(xué)樓，06年開始組織全體師生開展防火、防震演習(xí)，5.12大地震來臨全校未死傷一人，這就是安全意識，這種意識挽救了無數(shù)人的生命。這警示大家，特別是我們礦山企業(yè)的員工在做工作時，都要帶著安全的理念去工作，要檢查即將進(jìn)行的工作是否具備安全生產(chǎn)和操作的條件，要在每一件工作、每一次操作中遵守操作規(guī)范、安全規(guī)程等相關(guān)管理制度，時刻要銘記：一個誤操作、一個小失誤、一個微不足道的閃失、一秒的疏忽和麻痹，都有可能導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，甚至于失去自己和他人的生命。
??????????? 安全是效益。效益就是企業(yè)的發(fā)展、企業(yè)的盈利，效益就是職工的工資、獎金和福利。???
??????????? 安全是孝道更是幸福。認(rèn)真地想想，當(dāng)我們面對父母慈祥的笑容時，你是否想過，我們的平安，正是獻(xiàn)給父母最大的孝心。所以在座的每個人上崗后請時刻牢記：按章作業(yè)，保證安全。
??????? 安全的定義：人、物、環(huán)境，不受到威脅和破壞的一種良好狀態(tài)。
??????? 二、引入課題，什么是危險源及選廠安全注意事項。
??????? 上面我們談的是安全，安全的反義詞就是危險。在車間造成危險狀態(tài)的禍根就是危險源。
??????? 危險源就是可能導(dǎo)致死亡、傷害、職業(yè)病、財產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞或這些情況組合的根源或狀態(tài)。生產(chǎn)作業(yè)過程的危險源一般分為七類：在我們礦區(qū)選廠的危險源屬于：特種設(shè)備類和電器類。
??????? 設(shè)備類：機械設(shè)備、起重機械、氣瓶；乙炔、氧氣瓶
??????? 電器類：高電壓或高電流、高速運動等非常態(tài)裝置或作業(yè)。（各車間配電柜、帶電設(shè)施和設(shè)備）
??????? 三違：違章操作，違章指揮，違反勞動紀(jì)律
??????? 四不傷害：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護(hù)他人不受傷害
??????? 重點：選廠安全注意事項
??????? 1、必須按規(guī)定佩帶勞動保護(hù)用品，女工要把發(fā)辮塞入帽內(nèi)，并且認(rèn)真詳細(xì)檢查所有設(shè)備、工具安全設(shè)施和作業(yè)條件，否則不準(zhǔn)上崗。
??????? 2、啟動設(shè)備前，要認(rèn)真對設(shè)備進(jìn)行確認(rèn)，確認(rèn)無人，無障礙物時，方可啟動設(shè)備。
??????? 3、班前、班中不準(zhǔn)飲酒，不準(zhǔn)穿高跟鞋、大衣上崗，工作服必須系好紐扣。不準(zhǔn)私自帶外人來參觀，不準(zhǔn)在廠內(nèi)會客。
??????? 4、工作中不準(zhǔn)打鬧，睡覺和做與工作無關(guān)的事，不準(zhǔn)擅自脫崗或?qū)⒐ぷ鹘唤o他人。
??????? 5、搞好文明生產(chǎn)，保持廠區(qū)，廠房，崗位，工作場所整潔、設(shè)備管理整齊，人行道暢通無阻
??????? 6、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，工藝連續(xù)作業(yè)的接班者未到，交接班者不得下班。
??????? 7、嚴(yán)禁攀高和坐窗臺，高空作業(yè)時，必須系安全帶，嚴(yán)禁任何人在起吊物件上停留和物件下行走、停留。
??????? 8、凡檢修人員檢修設(shè)備時，一律掛禁止啟動"禁止合閘""勿動危險"等警示牌，執(zhí)行誰掛誰取。
??????? 9、不得碰摸運轉(zhuǎn)設(shè)備，嚴(yán)禁清掃正在運行的皮帶和皮帶頭尾輪等設(shè)備。
??????? 10、崗位用水清掃衛(wèi)生時，不要把水濺到電氣設(shè)備上，以免導(dǎo)電。
??????? 11、員工在工作期間，不準(zhǔn)帶小孩進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場。
??????? 12、上下車間樓梯，手要把牢，腳要站穩(wěn)，以免踏空或滑倒，及時清掃雜物。
??????? 13、破碎機破碎礦塊時，禁止探望，以免飛石傷人。
??????? 14、皮帶首尾輪粘有礦塊時，不能用手去拿，必須停車處理。
??????? 15、皮帶運轉(zhuǎn)中，打滑跑偏時，不準(zhǔn)腳蹬、不準(zhǔn)用鐵鍬往首尾輪填東西。嚴(yán)禁棍棒硬別。
??????? 16、嚴(yán)禁乘坐跨越正在運行的皮帶。
??????? 17、嚴(yán)禁清掃處理運行中的皮帶及設(shè)備，停車處理故障或清掃設(shè)備時，要在開關(guān)處掛"有人作業(yè)，禁止合閘"的警示牌。
??????? 18、電氣故障找電氣人員處理。
??????? 19、不準(zhǔn)用濕手停起電氣設(shè)備。
??????? 20、不準(zhǔn)用手摸正在運行的設(shè)備各部位。
??????? 21、運行中必須定期詳細(xì)巡檢一次，并做好記錄，有問題必須做好交接。
??????? 22、禁止在球磨機電機旁取暖或烘涼衣物。保持電機圍欄內(nèi)外清潔區(qū)無雜物。
??????? 23、處理故障時，要兩人進(jìn)行，一人監(jiān)護(hù)，一人作業(yè)。
??????? 24、不準(zhǔn)隨便從窗戶等地方往下拋投，以防傷人。
??????? 25、電氣設(shè)備及電線應(yīng)始終保持干燥，不得浸濕，以防短路引起火災(zāi)，嚴(yán)禁用濕手觸摸電氣開關(guān)。
??????? 26、工作前仔細(xì)檢查所使用的各種工具大小錘、平錘、之類工具頂部有無毛刺及傷痕，錘把是否有裂紋，安裝是否結(jié)實。
??????? 27、使用大錘時，應(yīng)注意錘頭甩落范圍，對面不準(zhǔn)站人，防止掄空時造成危險。
??????? 28、采用梯子登高要有防滑措施或人工監(jiān)護(hù)，梯子斜度以60°為宜。
??????? 29、工作地點要保持清潔，油液污水不得留在地上，以防滑倒傷人。
??????? 30、作業(yè)中如有人重傷，應(yīng)保持冷靜，立即派人員通知負(fù)責(zé)人及急救員。
??????? 31、班組長必須組織本班人員召開班前班后會議，實行現(xiàn)場交接班制度。
??????? 三、選礦廠案例分析：
??????????????? 1、孫鵬和王峰都是一個廠里的焊工，也是好朋友。這天，孫鵬準(zhǔn)備用氣焊焊接一塊鋼板，由于天氣太冷，他決定去車間里員工休息的屋里焊接，焊完了，還可以看看那里的書報雜志，用煤爐子烤烤火。他叫王峰幫忙把氣瓶搬進(jìn)去，王峰說："太沉，還是省點力氣吧!"于是，王峰把氣瓶滾進(jìn)了休息室。開啟瓶閥時，發(fā)現(xiàn)凍住了，孫鵬便把氣瓶架在煤爐旁邊慢慢烤。他們聊著天，等待瓶閥解凍。
??????? 他們的行為中有哪些是錯誤的?
??????? 答：(1)書報雜志和煤都是易燃物，焊接的工作地點不能存放易燃物。(2)氣瓶搬運時，禁止?jié)L動，王峰 滾動氣瓶是錯誤的。(3)瓶閥凍潔，應(yīng)用蒸氣或熱水化開，禁止火烤，孫鵬烤氣瓶是錯誤的。
?????????????? 2、尚小美是一個球磨工班長，同時也是一個年輕漂亮的姑娘。這天，她穿著新買的高跟鞋，披著新染的長發(fā)，高高興興的去廠里上班。干著活，小美發(fā)現(xiàn)電機有一點臟，她趕忙用抹布擦了擦。 過了一會兒，旁邊的同事芳芳看見小美的新發(fā)型不錯，就問她是在哪兒做的，兩人聊了一陣發(fā)型和時裝。時間過得很快，眼看就要下班了，小美看已經(jīng)是交接班時間了便和芳芳一同下班了。
??????????? 請指出尚小美的哪些行為是錯誤的?
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??????? 答：(1)車間人員不能高跟鞋。留長發(fā)的應(yīng)戴工作帽。小美穿高跟鞋，披著長發(fā)是錯誤的。
??????????? (2)不能清洗正在運轉(zhuǎn)的機器，小美不停機就擦拭是錯誤的。
??????????? (4)機械在運轉(zhuǎn)狀態(tài)下，小美不應(yīng)該和芳芳聊天。
??????????? (5)下班后，小美是班組長應(yīng)該認(rèn)真召開班后會議，并等待接班人員到現(xiàn)場，實行交接班后才能離開。小美的工作程序不對。
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