課    題：防火安全要牢記（板書）
授課時(shí)間：2012-6-5
教學(xué)目標(biāo)：（課件展示1）
1、通過分析童童因?qū)ο腊踩R(shí)的匱乏極容易引發(fā)火災(zāi)事故，從而引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。
2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)逃生及自救常識(shí)。
3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生自覺樹立火災(zāi)防患意識(shí)，重視安全，珍惜生命。
教學(xué)方法：運(yùn)用多媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行講授及組織學(xué)生討論等。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、 年人應(yīng)當(dāng)掌握的防火安全知識(shí)。
2、 火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生及自救常識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)如何逃生及自救。
教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)
課前準(zhǔn)備：
1．認(rèn)真閱讀課本48頁三幅圖片，找出童童的錯(cuò)誤所在。
2．了解一些用火的安全知識(shí)。
3．了解一些自救與逃生技能。
教學(xué)過程：
（一） 導(dǎo)入新課
   師： 人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會(huì)燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來因未成年人玩火而造成的火災(zāi)事故頻發(fā), 無不給世人敲響了警鐘。
（課件展示案例）  
案例1、2012年2月8日，騰沖縣發(fā)生森林火災(zāi)，火災(zāi)造成 85戶的林地被燒毀，過火總面積3.07公頃，過火有林地面積2.66公頃，直接經(jīng)濟(jì)損失人民幣90246元 火災(zāi)肇事者為5名11至15歲的未成年人。
案例2、2011年9月，云南省龍陵縣發(fā)生了一起因兒童玩火燒毀房屋引起的財(cái)產(chǎn)損害賠償糾紛，因兩個(gè)被告屬未成年人，法院判決兩被告的監(jiān)護(hù)人賠償原告因房屋燒毀所受的損失共計(jì)288673.47元。
因此我們未成年人了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。
（二） 用火的安全知識(shí)（板書）
師：老師這里有三幅圖片，我們先來看一看第一幅。（課件展示圖片）哪位同學(xué)能說一說你看到了什么，又想到了那些？
學(xué)生看圖、回答，教師作結(jié)：
1、平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，它是用來保護(hù)人們的人身、財(cái)產(chǎn)安全的。
2、應(yīng)正確使用消防器材，反之不僅達(dá)不到滅火的目的，而且還會(huì)給自身帶來安全隱患。
師：我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)第二幅圖片。宿舍已經(jīng)熄燈了，童童還在點(diǎn)著蠟燭挑燈夜讀。童童用功學(xué)習(xí)，沒有什么錯(cuò)啊，請(qǐng)同學(xué)們討論一下其錯(cuò)在哪里？
學(xué)生討論，教師巡視點(diǎn)撥。
學(xué)生作答，教師作結(jié)：
    宿舍是我們生活休息的重要場(chǎng)所，里面存放的桌椅、床鋪、被褥、衣物、錢財(cái)?shù)榷紝儆谝兹嘉锲罚坏┌l(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。因此，不要在宿舍里使用明火，這非常容易引發(fā)火災(zāi)。
師：我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)第三幅圖片。童童拿出火柴，想點(diǎn)燃路邊的野草。童童的行為又有哪些危險(xiǎn)呢？
學(xué)生討論并作答，教師作結(jié)：
1、你們是未成年人，身上不要帶火柴或打火機(jī)，更不能隨意點(diǎn)火。
2、星星之火可以燎原。小火苗變成大火災(zāi)，就會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
3、如果有人被火圍困，就會(huì)造成人身傷亡事件。
師：現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們家家戶戶都在使用煤氣。這里老師要提醒同學(xué)們：獨(dú)自在家時(shí)，不要使用煤氣。
（三）如何報(bào)火警（板書）
師：通過上面的學(xué)習(xí)，我們知道，只要我們平時(shí)多多掌握用火的安全知識(shí)，并嚴(yán)格約束自己，一些火災(zāi)是可以避免的?，F(xiàn)在我要講的是一旦發(fā)生了火災(zāi)或者是我們發(fā)現(xiàn)了火情，怎么辦？應(yīng)立即撥打119，以免火勢(shì)失去控制。撥打119火警電話時(shí)應(yīng)報(bào)清楚那些內(nèi)容呢？
學(xué)生討論后回答，教師作結(jié)。（課件展示總結(jié)內(nèi)容）
1、發(fā)生火災(zāi)的具體時(shí)間、地點(diǎn)。
2、火勢(shì)的基本情況。
3、是否有人員被困。
4、報(bào)警人姓名、地址及聯(lián)系電話。
師：在這里，老師還要提醒同學(xué)們：1、謊報(bào)火警，謊報(bào)火警或在無火災(zāi)危險(xiǎn)時(shí)撥打119火警電話，不但破壞了消防隊(duì)的正常執(zhí)勤秩序，嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)治安秩序，還會(huì)導(dǎo)致真正有火災(zāi)危險(xiǎn)時(shí)無法打通電話，不能及時(shí)報(bào)警，危害公共安全，這屬于法律嚴(yán)厲禁止的行為。依照《中華人民共和國消防法》和《中華人民共和國治安管理處罰法》規(guī)定，對(duì)于阻攔報(bào)火警或者火警的人，將給予警告、罰款或拘留的處罰。2、你們是未成年人，不要進(jìn)入火場(chǎng)救火。
（四）火災(zāi)逃生與自救的一些具體方法（板書）
師：如果我們身在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)是非常危險(xiǎn)的，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，通常都會(huì)生成大量的有毒煙氣。據(jù)火災(zāi)統(tǒng)計(jì)表明，在火災(zāi)中燒死的人員，80%以上都是因煙熏中毒或窒息死亡的。所以，在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生時(shí)，要躲避有毒煙氣。同學(xué)們，我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織一次火災(zāi)逃生演練，同學(xué)們也掌握了一些火災(zāi)逃生的常識(shí)，現(xiàn)在老師請(qǐng)同學(xué)們來說一說。
學(xué)生作答，教師進(jìn)一步講解。
師：在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生時(shí)，首先要選擇正確的逃生路徑。當(dāng)建筑物發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)沿著房內(nèi)走道上的疏散指示標(biāo)志或安全出口標(biāo)志，進(jìn)入疏散樓梯并迅速撤到室外。此時(shí)，不能乘普通電梯逃生，以免因斷電被困電梯里，因?yàn)闊煔庖走M(jìn)入電梯內(nèi)，就會(huì)危及生命。只有當(dāng)建筑物的火勢(shì)已經(jīng)很大，樓梯被大火封堵無法下樓時(shí)，可選擇疏散到房頂平臺(tái)或在窗戶處呼救等待救援等其他逃生方法，但不可盲目開窗。在郊外，如果遇到山火，要沿逆風(fēng)方向或山下，向沒有植物或植被稀疏的地方撤離。
其次，掌握基本的疏散逃生方法。（課件展示）
1、毛巾捂鼻法：火災(zāi)中產(chǎn)生的煙氣和高溫容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷和中毒，因此逃生時(shí)應(yīng)用濕毛巾（或濕布）捂住口鼻，以起到降溫及過濾作用。
2、匍匐前進(jìn)法：由于火災(zāi)產(chǎn)生的煙氣大多在房內(nèi)上部空間，穿過走道、走廊逃生時(shí)應(yīng)盡量。
3、棉被保護(hù)法：用水浸過的棉被或毛毯、棉大衣等蓋在身上，確定逃生路線后迅速穿過火場(chǎng)沖到安全區(qū)。
4、毛毯隔離法:將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而抑制火勢(shì)蔓延速度，增加逃生時(shí)間。
5、繩索自救法：室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)如有繩索的，可將其一端拴在門、窗、暖氣管道上沿另一端爬下。逃生時(shí)，雙腳夾著繩索，雙手交替往下爬，并盡量使用手套、毛巾將手保護(hù)好。
6、被單擰結(jié)法：把床單、被罩或窗簾等撕成布條或麻花狀，按繩索逃生的方法沿外墻爬下。但要切實(shí)把床單等扎緊扎實(shí)，避免斷裂或脫落。
7、管線下滑法:當(dāng)建筑物外墻或陽臺(tái)邊上有落水管、避雷針引線等豎直管線時(shí)，可借助其下滑到水面，但一次下滑時(shí)人數(shù)不宜過多，以防管線損壞致人墜落。
8、樓梯轉(zhuǎn)移法：當(dāng)火勢(shì)自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時(shí)住在樓上的居民可通過老虎窗、天窗或陽臺(tái)隔墻等迅速爬到屋頂，轉(zhuǎn)移到另一家或另一個(gè)單元的樓梯進(jìn)行疏散。若相鄰陽臺(tái)連接，也可以打破玻璃從陽臺(tái)進(jìn)入另一家躲避火險(xiǎn)或逃生。
9、火場(chǎng)逃生法：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口陽臺(tái)或屋頂處大聲呼救、敲擊金屬物品，白天應(yīng)揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求援信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒或白布條以引起救援人員的注意。
10、跳樓求生法：火場(chǎng)上切勿輕易跳樓!在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取用跳樓的方法進(jìn)行逃生，但首先要根據(jù)周圍地形選擇落差較小的地塊作為著地點(diǎn)，然后將席夢(mèng)思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下作緩沖物，并使身體重心盡量放低，做好準(zhǔn)備以后再跳樓。
此外，同學(xué)們一定要熟記下面這首《疏散歌》，萬一你身邊發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，你就會(huì)從這首歌里面找到你應(yīng)該怎么做了。
疏散歌
消防疏散很重要，尋找通道切記牢，
大火來時(shí)走出口，沉著果斷莫等候。
盲目開窗要不得，助長火勢(shì)害自己，
毛巾捂臉匍匐行，防止煙霧口鼻進(jìn)。
身上著火脫衣帽，就地打滾用水澆，
火封出口密閉門，報(bào)警呼救待救星。
（五）小結(jié)
1、學(xué)生總結(jié)：通過這次班會(huì)課，我們學(xué)會(huì)了什么？
2、教師總結(jié)：（課件展示）
生命成可貴，安全價(jià)更高?；馂?zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育同學(xué)們提高安全警惕，增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握防火自救技能，消防意識(shí)永留心間。
（六）當(dāng)堂訓(xùn)練（課件展示）
請(qǐng)選擇正確的答案:
1、下面那些做法符合用火安全（       ）
A、不隨意玩弄、挪用消防器材
B、在宿舍內(nèi)秉燭夜讀，發(fā)奮學(xué)習(xí)
C、節(jié)假日和小朋友到郊外去燒荒、郊游
D、未成年人獨(dú)自在家不使用煤氣
2、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，下面哪些做法不可?。?nbsp;      )
A、用濕毛巾、濕被單等捂住口鼻，匍匐離開
B、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不分老幼，迅速進(jìn)入
C、立即撥打119火警電話
D、寧愿跳樓摔死，也不被火燒死
E、乘坐普通電梯迅速逃離